Įstaigoje veikia šios programos/metodikos:

"Gera pradžia" metodika atitinka pagrindines Lietuvos švietimo koncepcijos nuostatas. Tai unikali programa 3 - 6 metų vaikams bei jų šeimoms. Programa parengta atsižvelgiant į kiekvieno vaiko reikmes ir gerbiant kultūros tradicijų įvairovę.
Programoje pabrėžiamas:
- kiekvieno vaiko išmokimo būdo individualizavimas;
- planinga veikla ir išmokti rinktis padedantys veiklos centrai;
- šeimos dalyvavimas.

Programa grindžiama įsitikinimu, kad vaikai geriausiai vystosi tada, kai patys pasirenka patirties kaupimo būdą. Ugdytojų komandos (dvi auklėtojos, auklėtojos padėjėja ir keli tėvai) tikslas - teisingai parinkti uždavinius kiekvienam vaikui ir visai grupei; atsižvelgti į vaikų interesus; gerbti kiekvieno vaiko gerai ir menkiau išsivysčiusius gebėjimus; skatinti įgimtą vaikų smalsumą ir ugdyti mokymąsi bendradarbiauti.

Programa "Moki žodį - žinai kelią" parengta priešmokyklinio ugdymo vaikams, siekiant padėti vaikams įgyti lietuvių kalbos pradmenis ir sudaryti sąlygas kalbinius gebėjimus palaipsniui tobulinti.
Lietuvių kalbos gebėjimų ugdymo vaikų darželyje veikla siekiama, kad vaikai patys: pratintųsi išgirsti lietuvių kalbos skambesį, pradėtų tarti elementarius žodžius, stengtųsi bendrauti vartodami kalbos etiketo žodžius, bandytų kurti naujus žodžius, mįsles, skaičiuotes, pasakojimus, pasakas, eilėraštukus ir pan.
Programos tikslas - naudojant kalbinio bendravimo natūralias situacijas, sudaryti sąlygas lietuvių kalbos plėtojimui.
Uždaviniai:

- žadinti kalbinio bendravimo motyvus, norą kalbėti lietuviškai;
- ugdyti kalbos klausymo, suvokimo ir kalbėjimo įgūdžius, lavinti taisyklingą tarimą;
- pratinti deklamuoti eilėraščius, juos atpasakoti savais žodžiais, improvizuoti;
- gebėt kalba išreikšti savo mintis ir bendrauti su kitais;
- stengtis kalbėti taisyklingai, aiškiai, drąsiai, bandyti kartoti, nesijaudinti tariant lietuviškus žodžius;
- pratinti suvokti savo aplinkoje vartojamų žodžių ir sakinių prasmes;
- pratinti diskutuoti, apibendrinti, daryti išvadas, atpasakoti, perpasakoti girdėtas istorijas savais žodžiais;
- vaizdus sieti su žodžiais (pavadinti vaizduojamus daiktus, jų grupes, požymius).

„Sveikatos želmenėliai“. Ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinis ugdymas yra viena pradinių fizinio ugdymo sistemos grandžių. Pagrindinis ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinio ugdymo tikslas - stiprinti svaikatą ir fiziškais teisingai formuoti augantį organizmą.
Fizinio ugdymo programa skirta tam, kad sudaryti sąlygas augti fiziškai ir psichiškai sveikam ir doram vaikui. fizinis aktyvumas turi būti nukreiptas stiprinimo, organizmo grūdinimo ir fizinių galių plėtotės linkme.

Ugdymas per kūno kultūros pratybas grindžiamas pagarba vaikui, kaip asmenybei, pozytiviu požiūriu į kiekvieno vaiko individualią fizinę prigimtį, psichofizinį skirtingumą. Kūno kultūros užsiemimai vyksta, atsižvelgiant į vaikų amžių, lytį, gebėjimus bei sveikatą, vaikų savarankiškumą bei gebėjimą dirbti individualiai ir kolektyviai.
Tikslas - formuoti fiziškai tobulą žmogų, žadinti jo norą užsiiminėti kūno kultūra ir sportu, stiprinti vaikų sveikatą, ruošti vaiką mokyklai.

Dvasinė - dorovinė programa "Saulutė" vykdoma priešmokyklinėje bei jaunesniojoje darželio grupėse.
Stačiatinių auklėjimo projektas skirtas vaiko asmenybės vystymuisi, kai, atsižvelgiant į individualiąsias savybes, padedama atrasti savo kelią į tikėjimą, įsilieti į tikybos pasaulį. Ši programa kuruojama provoslaavų cerkvės ir protoirėjaus Anatolijaus Stalbovskij.

Dvasinio - dorovinio charakterio disciplinų dėstymas itin subtilus darbas, kuris reikalauja tėvų ir jų vaikų norų, aktyvaus dalyvavimo. Įstaigoje dvasinės - dorovinės programos disciplinas dėsto Natalija Djakova, įgijusi Religinio - moralinio švietimo ir auklėjimo specializaciją. Programos tikslas - supažindinti vaikus su gimtosiomis dvasinio - dorovinio gyvenimo tradicijomis.

Į įstaigą dažnai atvažiuoja lietuvių etnografiniai, muzikiniai ir teatriniai kolektyvai. Vaikai dažnai žiūri spektaklius rusų ir lietuvių kalbomis.

Taip pat neužmirštamos ir nacionalinės šaknys: saugome gimtąją kalbą, literatūrą, istoriją, per muzikos ir choreografijos pamokas susipažįstame su rusų dainomis ir šokiais, švenčiame pravoslavų religines šventes.